论高校新教师岗前培训有效性的特征与实施路径On the Effectiveness of Pre-Service Training of New Teachers——Characteristics and Implementation Path
张意忠,吴冬梅
摘要(Abstract):
通过对高校岗前培训有效性内涵的认识,总结提炼出岗前培训有效性的特征:学习有效、教学有效、过程有效、管理有效和结果有效。要落实其有效性,需要重视对新教师的指导,加强对培训者的培训,加大对培训过程的监控与管理,只有这样,才能取得岗前培训的效果。
关键词(KeyWords): 岗前培训;有效性;特征;实施路径
基金项目(Foundation): 江西省社会科学规划基目(12JY09);; 江西省高校人文社会科学研究项目(JY1321)
作者(Author): 张意忠,吴冬梅
DOI: 10.16195/j.cnki.cn36-1328/f.2013.04.029